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再者,精心设计的学习单,为学生未来逐步适应信息化环境下的自主学习提供了实践平台。 随后,大家跟随工作人员进入到纪念馆进行参观。

比赛之前,同学们利用课余时间分析和讨论比赛题目,不断的设计、制作和动手调试。通过参观学习,搭建了两地园所之间相互学习、相互促进的平台,同时更是一种鞭策与激励。

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